Categoría: Asignaturas

La economía bien entendida es la ciencia de la vida, porque el intercambio económico está en casi todas nuestras acciones.

Todo la tecnología que nos rodea son aplicaciones prácticas de la Física y, cuando se entienden bien sus fundamentos, la Física pueden pasar de ser el coco a ser apasionantes y, por supuesto, útil. 

Cuando se entienden bien sus fundamentos, las Matemáticas pueden pasar de ser el coco a ser apasionantes y, por supuesto, útiles. PROFESORES Somos licenciados en Matemáticas, ingenieros y físicos que conocemos tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas de las Matemáticas. MOTIVACIÓN Es importante siempre, pero más en la adolescencia y en algunas asignaturas. Nuestro objetivo es que en cada clase el alumno descubra algún aspecto nuevo de lo interesantes que son las matemáticas y de lo importantes que son para todo lo que nos rodea. METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Basada en la atención personalizada. Primero escuchamos al alumno y luego le enseñamos. Observamos su forma de razonar y de resolver los problemas matemáticos, para después poder centrarnos en aplicar el apoyo donde es más necesario. El alumno aprende a…

En la Asociación de Profesores de Madrid el apoyo que ofrecemos a nuestros alumnos está basado en la consideración de que la lengua no es sólo un sistema que estudiamos aisladamente de otras disciplinas como la filosofía o la historia. Nuestros objetivos van más allá porque la lengua va vinculada a algo más: La lengua es conocimiento. Enseñamos a interiorizar, producir y comprender conceptos porque creemos que los alumnos han perdido, en parte, la capacidad para explicar e incluso expresar verbalmente sus conocimientos y sus sentimientos y lo hacemos empleando un método inductivo que les capacite para que puedan extraer conclusiones. Así lo aplicamos al estudio de la ortografía, la morfología, la sintaxis, la semántica, el léxico y, por supuesto, al estudio de los textos independientemente del nivel académico al…

Recordar es volver a vivir. (Dicho popular) La Historia y la Geografía son disciplinas con objetos de estudio diferentes; la primera tiene coordenadas fundamentalmente temporales, la segunda, espaciales y está muy ligada a los problemas actuales pero ambas coinciden en los objetivos que persiguen y son los de proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado y del presente. Por eso, en la Asociación de Profesores de Madrid trabajamos con una metodología diferente adaptada a tus necesidades y nos servimos de: Tus conocimientos previos y para enseñarte a situarlos en su contexto. Utilizamos para ello herramientas como secuencias temporales que vamos completando a lo largo del curso. El método inductivo en el análisis de textos para que comprendas y saques en conclusión que en el análisis del pasado hay muchos…

La invención del término «filosofía» suele atribuirse al pensador y matemático griego Pitágoras de Samos,11 aunque no se conserva ningún escrito suyo que lo confirme.12 Según la tradición, hacia el año 530 a. C., el tirano León trató de sabio (σοφóς) a Pitágoras, el cual respondió que él no era un sabio, sino alguien que aspiraba a ser sabio, que amaba la sabiduría, un φιλο-σοφóς: Profesora: Elena Rodríguez Tejada Categorías: Primaria, ESO y Bachillerato Contacto: elenatejad@gmail.com 678401343

“Para entender la lengua del presente es condición sine qua non  conocer la lengua del pasado”. Elena Rodríguez Tejada Es evidente que el latín nos ayuda a entender mejor nuestro idioma. Por eso queremos fomentar su aprendizaje y pretendemos llegar no solo a los alumnos de Formación Reglada que tengan que estudiarla obligatoriamente si no a todas aquellas personas que tengan un Interés especial en él. Por eso, en la Asociación de Profesores de Madrid podrás elegir el método que mejor se adapte a ti y trabajaremos: La motivación cuando estemos en la fase del libro de texto porque tendrás un montón de memorización que hacer: declinaciones, conjugaciones, vocabulario… y, no hay atajos. La sintaxis española para poder traducir con coherencia enunciados y textos. Las reglas fundamentales de evolución fonética del…