Blog - Página 2 de 2

27Jul 2017 por alfuans

Geografía e Historia

Asignaturas

Recordar es volver a vivir. (Dicho popular) La Historia y la Geografía son disciplinas con objetos de estudio diferentes; la primera tiene coordenadas fundamentalmente temporales, la segunda, espaciales y está muy ligada a los problemas actuales pero ambas coinciden en los objetivos que persiguen y son los de proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado y del presente. Por eso, en la Asociación de Profesores de Madrid trabajamos con una metodología diferente adaptada a tus necesidades y nos servimos de: Tus conocimientos previos y para enseñarte a situarlos en su contexto. Utilizamos para ello herramientas como secuencias temporales que vamos completando a lo largo del curso. El método inductivo en el análisis de textos para que comprendas y saques en conclusión que en el análisis del pasado hay muchos…

27Jul 2017 por alfuans

Filosofía

Asignaturas

La invención del término «filosofía» suele atribuirse al pensador y matemático griego Pitágoras de Samos,11 aunque no se conserva ningún escrito suyo que lo confirme.12 Según la tradición, hacia el año 530 a. C., el tirano León trató de sabio (σοφóς) a Pitágoras, el cual respondió que él no era un sabio, sino alguien que aspiraba a ser sabio, que amaba la sabiduría, un φιλο-σοφóς: Profesora: Elena Rodríguez Tejada Categorías: Primaria, ESO y Bachillerato Contacto: elenatejad@gmail.com 678401343

27Jul 2017 por alfuans

Latín

Asignaturas

“Para entender la lengua del presente es condición sine qua non conocer la lengua del pasado”. Elena Rodríguez Tejada Es evidente que el latín nos ayuda a entender mejor nuestro idioma. Por eso queremos fomentar su aprendizaje y pretendemos llegar no solo a los alumnos de Formación Reglada que tengan que estudiarla obligatoriamente si no a todas aquellas personas que tengan un Interés especial en él. Por eso, en la Asociación de Profesores de Madrid podrás elegir el método que mejor se adapte a ti y trabajaremos: La motivación cuando estemos en la fase del libro de texto porque tendrás un montón de memorización que hacer: declinaciones, conjugaciones, vocabulario… y, no hay atajos. La sintaxis española para poder traducir con coherencia enunciados y textos. Las reglas fundamentales de evolución fonética del…

27Jul 2017 por alfuans

Música

Asignaturas, Idiomas

Domingo 9/9/2018, 19.00 Espacio Ronda Marisa Martínez Esparza, violín, vihuela y voz Obras de: Hildegard de Bingen, del Códice de las Huelgas, del Cancionero de la Colombina del Llivre Vermell de Montserrat, G. Surita lo Vell y Diego Ortiz 12 euros ............................................................................ Viernes 14/9/2018, 19.30 Auditorio Nacional, sala sinfónica Orquesta y coro nacionales de España Juanjo Mena, director Nikolai lugansky, piano Concierto para piano nº 3, RACHMANINOV Daphnis et Chloé, RAVEL De 38 a 12 € .......................................................................... Viernes 14/9/2018, 19.30 Auditorio Nacional, sala sinfónica Orquesta y coro nacionales de España Juanjo Mena, director Nikolai lugansky, piano Concierto para piano nº 3, RACHMANINOV Daphnis et Chloé, RAVEL De 38 a 12 €

27Jul 2017 por alfuans

Secundaria

Niveles

Los objetivos de la Educación Secundaria son conseguir que los alumnos adquieran y conozcan elementos básicos de la cultura en los diferentes ámbitos (humanístico, artístico, científico, tecnológico, etc.) consolidando los hábitos de trabajo y de estudio. En una etapa tan compleja como la adolescencia, nuestra labor es llegar al alumno, que se sienta escuchado y atendido, que perciba que estamos trabajando para ayudarle en sus necesidades de aprendizaje y que toda nuestra enseñanza está enfocada a lo que él como estudiante y como persona necesita.

27Jul 2017 por alfuans

Bachillerato

Niveles

La finalidad del bachillerato es consolidar la formación intelectual y conseguir las competencias necesarias para su formación posterior en la Universidad. Nosotros somos docentes profesionales y contamos con especialistas en todas las áreas, por lo que podemos aunar el rigor intelectual y la didáctica adecuada para cada materia.

27Jul 2017 por alfuans

Selectividad o EVAU

Niveles

En la selectividad o PAU se realizan una serie de pruebas en las cuales se evalúan la madurez académica de cada estudiante, además de sus conocimientos y capacidades adquiridos durante el Bachillerato que permitirán al alumno continuar en las enseñanzas universitarias. Nuestros profesores llevan muchos años preparando a alumnos para las pruebas de selectividad con éxito. Combinamos la preparación concreta de los exámenes con la comprensión en profundidad de los conceptos.

27Jul 2017 por alfuans

Universidad

Niveles

Ayudamos a preparar cualquier asignatura de cualquier carrera. Estamos especializados en dos ámbitos en lo que hemos detectado una mayor necesidad del alumno. 1º DE INGENIERÍAS Muchos son los alumnos que ven un escalón enorme entre 2º de Bachillerato y estos estudios, especialmente en Matemáticas y Física. UNED La ausencia de clases en la universidad y la escasez de eficacia de las tutorías de los Centros Asociados de la UNED, aumenta la necesidad del apoyo que nosotros proporcionamos.

27Jul 2017 por alfuans

Ciclos formativos

Niveles

Su finalidad es capacitar al estudiante de manera práctica en los conocimientos y destrezas que le permitirán incorporarse al mercado de trabajo como profesionales cualificados. Muchos de nuestros profesores tienen una trayectoria profesional muy diversa que les hace conocer de primera mano los aspectos técnicos necesarios para una adecuda formación en estos ciclos.

23Jul 2017 por alfuans

PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS proyecto 2951

Sin categoría

PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS proyecto 2951 El proyecto es elegido y es el más votado de Arganzuela. Los alumnos en situación desfavorecida no tienen, en general, acceso al apoyo escolar fuera del centro educativo. Si éste apoyo es necesario para un elevado porcentaje de estudiantes, mucho más lo es para alumnos en situación desfavorecida porque, a las necesidades económicas, se suelen unir dificultades de todo tipo. Además, muchos de estos alumnos no cuentan con una alimentación adecuada los fines de semana, cuando no asisten al comedor escolar. Por eso, este proyecto ayuda en los dos aspectos, el apoyo educativo y el apoyo de comedor. El apoyo educativo consiste en clases en grupos reducidos de 4 alumnos por profesor para que se pueda impartir la educación personalizada que necesitan. Las clases se impartirán…